sexta-feira, 10 de maio de 2013

Especialização em: HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA


APRESENTAÇÃO
Departamento de Pós-Graduação e Pesquisa, Curso de História Afro-Brasileira e Africana.
O Curso de História Afro-Brasileira e Africana ,está estruturado de forma abrangente e em perfeita sintonia com Lei 10.639 e  a Resolução CÊS / CNE 01/2007 .
Os educandos ao cursarem o programa com (12) doze disciplinas, baseadas nos aspectos gerais e específicos, estarão desenvolvendo as competências e habilidades, visando à sua inserção no mercado de trabalho. A carga-horária total é de 430 h/a, sendo  que será cumprido em sala de aula efetivamente 360h, não computando as horas para confecção do TCC. O curso consiste de 10 (dez) disciplinas referentes aos Conhecimentos Específicos de História Afro-Brasileira e Africana e 02 (duas) de caráter geral, porém necessárias à elaboração do Trabalho,de “Conclusão de Curso ( Artigo ou Monografia), a qual será confeccionada estritamente de forma individual, e entregue em duas vias encadernadas ao final do curso,
OBJETIVO DO CURSO                                   
Capacitar e atualizar, em nível de Pós-Graduação, professores que trabalham com o ensino de História Afro-Brasileira e Africana e que desejam se especializar, bem como intentem a regência no ensino superior.Ainda, preparar em termos de desenvolvimento das competências e habilidades de cada componente curricular disposto na estrutura do curso.
ESTRUTURA DO CURSO
Para o educando envolvido no curso obter o título de ESPECIALISTA EM  HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA deverá cursar no mínimo trezentas e sessentas horas / aula (360 h/a), divididas em 12 módulos obrigatórios, acrescidos de Visitas Acadêmicas e Seminários e plantão de dúvidas, sempre visando ao aprimoramento do académico em toda sua compleição.

DISCIPLINAS
O Negro na Formação da Sociedade Nacional - Prof. Dr: José de Lima Soares/Instituição que conferiu o título/UnB –( PROF.  VOLUNTÁRIO)
Memórias e Valores e Tradições Africanas- Prof. Dr: Manoel Cardoso /Instituição que conferiu o título/UnB
Metodologia da Pesquisa- Prof. Dr: José de Lima Soares/Instituição que conferiu o título/UnB
Relações  Étnicos –Raciais e a Temática Afro-Brasileira em sala de aula- Prof. Mestrando  Otávio  Henrique Braz/Instituição que irá  conferir o título/UnB
Os movimentos Sociais  Negros no Brasil- Prof. Dr: José de Lima Soares/Instituição que conferiu o título/UnB
História e Cultura Afro-Brasileira- Profª Drª: Beatriz Calazans / Instituição que conferiu o título/Universidade da Madeira -Portugal
Literatura Afro-Brasileira e Africana- Prof. Esp Alexandre Nascimento Instituição que conferiu o título/PHENIX
Currículo e Diversidades Culturais-  Prof. Dr: Manoel Cardoso / Instituição que conferiu o título/UnB
Educação Quilombola – Prof  MsC Izzac de Azevedo Instituição que conferiu o título/PUC
Cultos  Afro-Brasileiro e Africano- Prof  MsC  Francisco Thiago silva /http://professorfranciscothiago.blogspot.com.br/
VISITAS ACADÊMICAS

TCC- Trabalho de Conclusão de Curso (PROJETO ou ARTIGO )
  REGIME E DURAÇÃO                  
O curso consistirá de aulas/ encontros semi-presenciais, sendo um encontro semanal obrigatórios ( segunda -feira, das 19h 30 às 22 h3Omin), três encontros presenciais, haja vista a orientação necessária à confecção das resenhas.e do Trabalho de Conclusão de Curso (ARTIGO OU PROJETO).
AVALIAÇÃO
A avaliação das competências e habilidades dos cursistas dar-se-á de forma contínua-qualitativa, ao final de cada disciplina, por meio da confecção de uma resenha, juntamente com o trabalho final de conclusão de curso (ARTIGO OU MONOGRAFIA ), exigindo-se média final 7,0 (sete) tanto nas resenhas produzidas como O ARTIGO (de acordo com as normas da ABNT). Caso o aluno não alcance a média 7,0 (sete) na avaliação, será dada uma nova oportunidade para a confecção da resenha.



PÚBLICO-ALVO
O curso dirigir-se-á a graduados em qualquer área que tenham interesse em cursar uma Pós-graduação Lato Sensu em HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA, principalmente os que estão e desejam ingressar neste mercado de trabalho.
MATRICULA
O candidato deverá preencher uma ficha de inscrição fornecida pela Instituição e entregar uma  cópia simples do Diploma e do Histórico Escolar de Graduação, duas fotografias 3x4, comprovante de residência e documentos pessoais.
INVESTIMENTO
:     O candidato, para torna-se aluno da Instituição,deverá pagar uma taxa de matrícula no valor de R$ 100,00(cem reais), mais doze (12) parcelas: de R$180,00 ( duzentos reais com 10 % de desconto  para  Instituições conveniadas/parceiros),
CERTIFICAÇÃO
          O aluno regular receberá o certificado de ESPECIALISTA EM HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA, sob as seguintes condições: frequentar no mínimo 75%   e ter nota mínima de 7,5 ou superior em todas as avaliações.


 




quinta-feira, 9 de maio de 2013

II Congresso Ibero-americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação

Boas-vindas!

     O II Congresso  Ibero-americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovações na Educação se realizará de 12 a 14 de novembro de 2013, em Brasília,DF, Brasil.

     Está sendo organizado como ambiente de diálogo, troca de saberes e experiências, em consonância com os desafios do século XXI, visando construção coletiva de conhecimentos, trabalhos colaborativos e parcerias interinstitucionais em prol da pesquisa e desenvolvimento social, econômico e educativo de nossos países.

Sejam bem-vindos! Sejam bem-vindas!
Participem!

Comitê Organizador


Realização:
Área de Tecnologias na Educação / Departamento de Métodos e Técnicas
Cátedra UNESCO de Educação a Distância
Grupos de Pesquisa Lattes/CNPq:  - "Psicologia e Educação' (GRUPPE) e "Aprendizagem, Tecnologias e Educação a Distância" (ATEAD)
Faculdade de Educação - Universidade de Brasília (UnB)
Diretoria de Ensino de Graduação a Distância e Gestão da Informação (DEGD/UnB)
Coordenação Acadêmica de Ensino de Graduação a Distância (COEGD/UnB)
Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI)


quarta-feira, 8 de maio de 2013

SELEÇÃO DE ALUNOS PARA GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA

SELEÇÃO DE ALUNOS PARA GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA O GEPPHERG – Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas Públicas, História, Educação das Relações Raciais e de Gênero / Faculdade de Educação – FE/UnB seleciona dois (01) alunos/as de Pedagogia, dois (02) alunos/as da História e um/a (01) aluno/a das Ciências Sociais para compor o grupo nas seguintes linhas de pesquisa:  Ensino de História, Relações Raciais e de Gênero.  Política Pública, Gestão Educacional, Questão Racial e de Gênero no Brasil: ingerência internacional na educação brasileira.  Políticas de educação para a diversidade, relações étnico-raciais e gênero: movimentos sociais e novos desafios. Pré-requisito:  Cursar do 3º ao 5º semestre da graduação;  Disponibilidade para os encontros semanais (quinta-feira, das 19h às 21h) na Faculdade de Educação 1 e para as leituras;  Ser proativo e ter disposição para compartilhar. Seleção (enviar para o email geppherg2@gmail.com até o dia 17/05/2013)  Carta de intenção (uma página, no máximo)  Histórico escolar


Informações: (61) 33072011 – Krissiane Marques geppherg2@gmail.com
Atenciosamente, Professora Dra. Renísia Cristina Garcia Filice Coordenadora do Curso de Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça - FE/UnB
 Seleção (enviar para o email geppherg2@gmail.com até o dia 17/05/2013)

segunda-feira, 6 de maio de 2013

"I Congresso Nacional de Educação Para as Relações Étnico-raciais: Identidades e Alteridades"

Seminário Virtual Nacional História, Cultura Africana e Afro-brasileira na Escolas.

O seminário Virtual na modalidade a distância, objetiva realizar uma comemoração reflexiva dos 10 anos da Lei 10.639/03 em rede, na Plataforma "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment"- Moodle, no portal da Fundação Joaquim Nabuco - FUNDAJ.

A ideia de realização do Seminário nasceu em Florianópolis, no último Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. A proposta é que ele seja realizado pelo Consórcio Nacional de Núcleos de Estudos Afro Brasileiros - CONNEABs, pela Associação Brasileira de Pesquisadores Negros - ABPN, pelo GT 21, “Educação e Relações Étnico-Raciais”, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED, pela Fundação Joaquim Nabuco e pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT.

O Seminário pretende realizar uma discussão sobre diferentes aspectos relacionados às conquistas e aos desafios presentes nos processos de implementação da Educação das Relações Étnico-Raciais nas redes de Ensino.

*As inscrições ocorrerão do dia 15 de abril a 08 de maio/2013.
http://www.fundaj.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=2696&Itemid=835

sexta-feira, 3 de maio de 2013

Introdução à Educação Superior Seminário Nacional: Aprendizagem, formação docente e história de vida

terça-feira, 12 de março de 2013

Programação do seminário


Dia 8 de maio (quarta-feira)

Matutino

Reunião Plenária:

Profa. Iolanda Bezerra – UCB

Prof. Maximino Basso – UCB

Profa. Cláudia Quermes – UCB (Coordenadora da mesa)

Vespertino

Grupos de trabalho
 
Noturno

Reunião Plenária:

Prof. José Carlos Libâneo – UFG

Prof. Ricardo Spíndola – UCB

Prof. Carlos Ângelo – UCB (Coordenador da mesa)
 

Dia 9 de maio (quinta-feira)

Matutino

Reunião Plenária:

Profa. Elizabeth Aiko – UCB

Profa. Euda Raposo – UCB

Profa. Patrícia Guerreiro – UCB (Coordenadora da mesa)

Vespertino

Grupos de trabalho

Noturno

Reunião Plenária:

Profa. Divaneide Paixão – UCB

Prof. Luis Síveres – UCB

Profa. Andrea Cavalcante – UCB (Coordenadora da mesa)
 

Dia 10 de maio (sexta-feira)

Matutino

Reunião Plenária:

Prof. Marcos Fernandes – UnB

Prof. Paulo Quermes – UCB

Prof. Ricardo Almeida – UCB (Coordenador da mesa)

Vespertino

Grupos de trabalho

Noturno

Reunião Plenária:

Profa. Lilian Santiago – Unifesp

Profa. Ilma Passos – UnB

Prof. Geraldo Caliman – UCB (Coordenador da mesa)


A certificação no seminário se fará deste modo:

- 4h por cada sessão;
- Se cursar um mínimo de 75% do evento, obterá certificado de 40h.

INSCRIÇÕES: https://docs.google.com/forms/d/1HmRSHrl14x46M8YCKM-I0z9PowPr3Vw1Xxjk97iEugE/viewform?sid=6cc1f28867d288d5&token=oJVnUD0BAAA.C7FUY6PZECSPRjh3R7iE3g.IYnmaiLVpNELEtdziFxu0g

quarta-feira, 1 de maio de 2013

O INSTITUTO ETHIKOS E FACULDADE PHENIX-PORTARIA MEC N º 89, ESTARÁ OFERECENDO O CURSO DE: Pós-Graduação em Educação Infantil com Ênfase em Alfabetização e Letramento

Foto: O INSTITUTO ETHIKOS E FACULDADE PHENIX-PORTARIA MEC N º 89,
ESTARÁ OFERECENDO O CURSO DE: 

Pós-Graduação em Educação Infantil com Ênfase em Alfabetização e Letramento

O curso destina-se a todos os profissionais de educação que desejam ter conhecimentos relacionados a Educação Infantil e Alfabetização e Letramento.

Será uma oportunidade de discutirmos propostas nesta área.
Peço que divulguem a todos os profissionais de sua escola, encaminhei também o cartaz de divulgação do curso via Regional de Ensino, peço que colem na sala dos professores.
INÍCIO: MATRÍCULAS ABERTAS 
LOCAL DO CURSO: AVENIDA CENTRAL BLOCO 372- NÚCLEO BANDEIRANTE.

HORÁRIO DAS AULAS: 19H30 AS 22H 30 ( um encontro semanal ) 

HORÁRIO: 9H AS 17 H.

INVESTIMENTO: MATRÍCULA R$ 100,00 + 17 X 120,00 .

PROFESSORES: Prof. Dr. em Psicologia(UnB ) Marcelo Porto ( LIVROS PUBLICADOS: Educação Inclusiva e Fenômeno Bullying e outros )
Prof. MsC em Educação ( Católica de BsB ) Flávio Kalile,
Profª Doutoranda em Linguistica (UnB ) ZENAIDE DIAS ( lIVRO PUBLICADO: LINGUISTICA)
Prof. Dr. em Sociologia( UnB ) José Soares ( LIVROS PUBLICADOS: O Sindicalismo no ABC Paulista e outros ), Prof. MsC Francisco Thiago/UnB ( Educação e Especialista em História Afro-Brasileira,com vários artigos publicados ).
Conceição Madeiro
3964-5688/9211-8313
www.ethikoseducar.com.br
O curso destina-se a todos os profissionais de educação que desejam ter conhecimentos relacionados a Educação Infantil e Alfabetização e Letramento.

Será uma oportunidade de discutirmos propostas nesta área.
Peço que divulguem a todos os profissionais de sua escola, encaminhei também o cartaz de divulgação do curso via Regional de Ensino, peço que colem na sala dos professores.
INÍCIO: MATRÍCULAS ABERTAS
LOCAL DO CURSO: AVENIDA CENTRAL BLOCO 372- NÚCLEO BANDEIRANTE.

HORÁRIO DAS AULAS: 19H30 AS 22H 30 ( um encontro semanal )

HORÁRIO: 9H AS 17 H.

INVESTIMENTO: MATRÍCULA R$ 100,00 + 17 X 120,00 .

PROFESSORES: Prof. Dr. em Psicologia(UnB ) Marcelo Porto ( LIVROS PUBLICADOS: Educação Inclusiva e Fenômeno Bullying e outros )
Prof. MsC em Educação ( Católica de BsB ) Flávio Kalile,
Profª Doutoranda em Linguistica (UnB ) ZENAIDE DIAS ( lIVRO PUBLICADO: LINGUISTICA)
Prof. Dr. em Sociologia( UnB ) José Soares ( LIVROS PUBLICADOS: O Sindicalismo no ABC Paulista e outros ), Prof. MsC Francisco Thiago/UnB ( Educação e Especialista em História Afro-Brasileira,com vários artigos publicados ).
Conceição Madeiro
3964-5688/9211-8313
www.ethikoseducar.com.br