domingo, 25 de março de 2018

IV Fórum Nacional de Educação Básica e II Fórum Nacional de Agentes de Pastoral acontece em São Paulo

O primeiro dia do IV Fórum Nacional de Educação Básica e II Fórum Nacional de Agentes de Pastoral, organizado pela ANEC, aconteceu nesta sexta-feira, 22 de março. Além do conhecimento dos palestrantes e de uma variada seleção de temas, o evento contou com participantes engajados e repletos de experiências para compartilhar.

A mesa de abertura foi composta por diversos convidados ilustres: Dom Odilo Scherer, Arcebispo de São Paulo; Bernadete Gatti, Presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo (CEE-SP); Prof. Rossieli Soares da Silva, Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC); Irmão Paulo Fossatti, Presidente da ANEC; Padre Roberto Duarte Rosalino, Diretor Financeiro da ANEC; Frei Claudino Gilz, da Pastoral da ANEC; Irmã Adair Aparecida Sberga, Vice-Presidente da ANEC; e Padre Eduardo Fernandes Rocha, da Pastoral da Educação da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB).

Logo em seguida, foi realizada uma Conferência Magna com o tema “A ação política, pedagógica e pastoral das escolas católicas: que educação queremos para uma sociedade ecoplanetária?”. Palestraram Ascânio João Sedrez, Diretor Geral e Educacional ‎Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo; Prof. Dr. Francisco Thiago Silva, da Universidade de Brasília (UnB); Antonio Boeing, Gerente de Pastoral da Rede Salesiana de Escolas; e novamente a Irmã Adair Aparecida Sberga.

O prof. Francisco também retornou para mais uma participação, apresentando uma Ted Talk sobre o tema “Currículo em movimento”. O especialista abordou questões diversas da educação, como o ensino religioso, evasão escolar e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). “Qual o currículo que nós queremos? É o currículo em que os professores participam de todas as fases de elaboração”, afirmou. “Quando você muda a prescrição curricular, você tem que mudar a forma como o conteúdo vai ser trabalhado, e vai ter que alterar o procedimento didático e metodológico do professor. Então ele tem que se apropriar dessas mudanças”, disse Francisco Thiago. 

Ao mesmo tempo, o músico e Mestre em Educação Gustavo Balbinot falou sobre escola em Pastoral, com uma abordagem diferente. Ao longo de sua palestra, focada na humanização das relações como fundamento da atuação religiosa, ele tocou em seu violão algumas músicas, cantando junto dos participantes.

No período da tarde, diversos palestrantes tomaram a frente em seis mesas temáticas, que trataram de assuntos como inovação e tecnologia educacional, educação integral, boas práticas de ensino religioso e a cultura da solidariedade. Jorge Vargas, coordenador de referência no Sistema Marista de Educação – Ensino Religioso (FTD), debateu vários assuntos dentro do tema “Diálogo Inter-religioso”, como a intolerância religiosa, o sincretismo e a grande diversidade de sistemas de crença dentro da fé cristã.

O Fórum Nacional de Educação Básica e o Fórum Nacional de Agentes de Pastoral é patrocinado pela International School, pela AS Informática, pela Life Intercâmbios, pelo Grupo SM, pela FTD Educação, pela Tecnovisão, pela Oxford University Press, pela Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação (FAPCOM), pela Paulus Editora e pela Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB).
Fonte: http://anec.org.br/blog/2018/03/23/iv-forum-nacional-de-educacao-basica-e-ii-forum-nacional-de-agentes-de-pastoral-acontece-em-sao-paulo/

quarta-feira, 21 de fevereiro de 2018

PROPOSTA DE DOSSIÊ TEMÁTICO


*Revista: Projeção e Docência
*Proponente: Prof. Dr. Francisco Thiago Silva
*Grupo de Pesquisa: “Currículo e Interdisciplinaridade na Formação Docente”
*Título do dossiê:TEORIAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
*Objetivo:
            Fomentar e fazer avançar as pesquisas do campo curricular, sobretudo com um olhar a respeito do resgate histórico das teorias de currículo, bem como sua relevância nos processos de formação inicial e continuada de profissionais da educação que atuem nas mais diferentes atividades laborais.

*Desenvolvimento:
            Nas últimas décadas o campo do currículo vem avançando no Brasil em números de grupos, trabalhos e pesquisas, eventos científicos, além de pesquisadores nas mais diferentes esferas de atuação tendo como preocupação central temáticas que envolvam teorias e práticas curriculares.  Inúmeros teóricos denuncia uma verdadeira deserção com relação às construções teóricas produzidas no pensamento social brasileiro.
            Não se trata, todavia, de fetichizar elucubrações teóricas complexas e isolá-las da prática social, pois sabemos que toda prática pedagógica deveria gravitar em torno de teorias e vice-versa. Contudo, a plasticidade e a direção cada vez mais neoliberal das políticas curriculares no Brasil têm caminhado para uma verdadeira retomada das ideias tradicionalistas e técnicas numa nova roupagem, a saber, das novas tecnologias. Por isso este dossiê temático se propõe a debater de que forma as teorias de currículo, podem contribuir para pensar os processos de formação inicial e continuada de profissionais que estejam implicados na docência.
            Para tanto, propomos que os textos submetidos para compor o referido número especial da Revista “Projeção e Docência” estejam ligados pelo título e pelo objetivo da proposta, sugerimos ainda, alguns subtemas que podem ser discutidos:
·        Currículo e Didática e Formação Docente.
·        Currículo e Avaliação.
·        Política Curricular.
·        Currículo e Diversidade.
·        Currículo e Novas Tecnologias.
·        Gestão e Avaliação Curricular. 

*Orientações para submissão de artigos:
1.      Todos os textos devem obedecer as “diretrizes para autores” presentes no site: http://revista.faculdadeprojecao.edu.br/index.php/Projecao3/issue/view/92.
2.      Os textos devem ser submetidos no próprio portal eletrônico da revista, além de serem enviados para o email: francisco.silva@projecao.br , no assunto do email deve constar o título do dossiê, além dos dados pessoais e acadêmicos de cada autor. ATÉ O DIA: 19 de ABRIL.
3.       Cada artigo pode ter, no máximo, três autores.
4.       Cada autor somente pode constar na autoria de, no máximo, duas obras.


quarta-feira, 31 de janeiro de 2018

Fórum Nacional ANEC - SP


  Programação: TEMA: A ação política, pedagógica e pastoral das escolas católicas: que educação queremos para uma sociedade ecoplanetária.
1º dia: 23 de março
7h30 às 8h – Credenciamento
8h às 8h20 – Oração
8h30 – Mesa de Abertura
9h – Palestra principal: A ação política, pedagógica e pastoral das escolas católicas: que educação queremos para uma sociedade ecoplanetária. Ascanio Joâo Sedrez- Colégio Marista SP, Antonio Boeing  São Paulo e  Francisco Thiago – Faculdade Projeção- BR-
10h – Coffe Break
10h40 às 12h – Ted Talk :
Auditório: Currículo em Movimento – Francisco Tiago
Sala 1: Escola em Pastoral – Gustavo Balbinot )
12h às 14h – parada para almoço
14h às 16h – 6 Salas Temáticas
16h às 16h30 – Coffe Break
16h40 às 18h – Formação de Professores e a BNCC: pistas para uma educação inovadora e de humanismo solidário
palestrante Bernadette Gatti – Presidente do Conselho Estadual de Educação de SP
Local: auditório
18h – Encerramento

2º dia 24 de Março
8h às 8h45 – Missa de Abertura.
9h – Oficinas: Partilha de Experiências
10h30 – Coffe Break
11h às 12h30 – Ted Talk.  Inovação e Humanização Solidária: uma antropologia ecológica
Sala 1: Luciana Allan
Auditório:  Leonardo Borba
12h30 às 14h – parada para almoço
14h às 16h30 Mesa Redonda: Campanha da Fraternidade: Somos todos irmãos  Fraternidade e superação da violência
Palestrantes: Humberto Hererras e Pe Eduardo Rocha –
16h30 – Envio e Encerramento

terça-feira, 23 de janeiro de 2018

Entrevista com o prof. Saviani

Link para a entrevista

Grandes Educadores – Dermeval Saviani (2017) Francisco Thiago Silva Doutor em Educação- UNB Com uma trajetória acadêmica singular, dada pela excelência na produção intelectual do conhecimento ao longo de mais de três décadas. O professor Saviani recebeu o título de “Grande Educador” – 2017 pelo Centro Universitário Projeção – DF em cerimônia realizada no dia 20/11 no Campus II em Taguatinga – DF. Antes da solenidade, o professor Saviani nos concedeu uma entrevista exclusiva, onde é possível perceber a vigorosidade e atualidade das reflexões de um dos autores – do campo da Filosofia e da História da Educação – mais lidos da América Latina. O filósofo, criador da Pedagogia Histórico-Crítica, permanece elaborando desdobramentos importantes de sua epistemologia, com vistas a atender as demandas do contexto político atual brasileiro, mas mantém sua filiação ao materialismo histórico dialético, ao sinalizar que somente quando a classe trabalhadora tiver oportunidade de ter acesso a um conhecimento científico objetivado na escola, haverá uma verdadeira transformação no campo social e educacional.